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2025
10月8日，由酥米原生和中間劇場主辦的第四屆「有戲」青少年原創戲劇節已圓滿落幕，但舞臺上的震撼與思考仍在延續。
本屆以 “破土” 為主題，在中間劇場的舞臺上演了《下下簽》與《偷馬偷》兩部完全由青少年自主聯合創排的原創劇目。我們欣喜地看到，一群年輕的靈魂如何用戲劇作為工具，完成了一次對社會與內心的深刻叩問。而這也是中間劇場持續關注并推動的多元戲劇表達中最為珍貴的時刻。
從“一粒種子”到“一片森林”
聯合創作的生態
與傳統的“一個編劇，一群演員”的模式不同，本次戲劇節的作品誕生于一個充滿活力的 “聯合創作” 生態。在酥米原生朱芃與中間劇場制作人王婧穎的引導下，創作始于一個名為 “種子” 的初始靈感。
《偷馬偷》劇組謝幕
《偷馬偷》的“種子”，源于一個“被誤解”的真實事件，發展成初三學生向前毀壞學校番茄園而引發多方對峙的故事，以孩子的視角探討教育的困境；而《下下簽》則萌芽自編劇馬懿珈在一次田野調查中遇到的真實人物與一次抽中“下下簽”的經歷，而后生發出古董收藏家胡崖山的故事，講述他在面對古鎮發展時理想的幻滅與痛苦，最終以決絕的方式向世界宣告他的堅持。
學員們通過“圍桌討論”、角色小傳、甚至借鑒“跑團”游戲的方式，共同構建劇情。正如飾演胡崖山的唐聞欣所分享的，這是一個“從個人研究、個人體悟到集體產生共鳴的過程”。
《下下簽》劇組謝幕
這種深度參與，讓最終的舞臺呈現不再是劇本的簡單執行，而是集體智慧與情感的共同結晶?！锻雕R偷》中沒有臺詞的“幻想伙伴”馬偷偷（蔡旭然 飾）用精準的肢體語言傳遞情感，他坦言：“我想嘗試更多表達情感的目標已經實現了…我成功地向觀眾表達了我想展現的東西。”而《下下簽》中“尼姑”（滕梓含 飾）在最后一刻加入的獨白，則成為了全劇的點睛之筆。
沒有“標準答案”的舞臺
復雜與真實的碰撞
我覺得戲劇沒有真正的標準答案，只有“更好的結果”。
——《下下簽》演員蔣天鉑（飾 王勝利）
《偷馬偷》劇照
中間劇場一直致力于呈現不同視角下的故事，而這次，舞臺完全交給了青少年的視角。他們拒絕臉譜化，致力于挖掘每個角色背后的復雜性與無奈。
我們這部劇本想探討所謂真正的教育，以及潛藏在人性之中的一些特點…每個人都有自己的經歷，即便有主角，其他人的經歷也同樣重要。
——《偷馬偷》導演兼演員黃翊銘（飾 向前）
《偷馬偷》劇照
在《偷馬偷》中，德育主任（王博涵 飾）不再是一個簡單的“反派”，他維護學校秩序的動機背后，也有自己的考量；而女主角的母親（唐詩 飾），其愛的方式與現實的困境形成了令人心碎的張力。正如王博涵所理解的，劇中人物的痛苦更多是一種“無奈”。
《偷馬偷》劇照
在《下下簽》中，年輕人則將目光投向了更廣闊的社會議題。他們借主角“胡崖山”（唐文欣 飾）的悲壯反抗、以及其他不同立場和態度的角色之間的碰撞，共同描繪了一幅在時代洪流中個體命運的復雜圖景。他們探討理想、生存、文化遺產的困境，其思考的深度遠超許多人的想象。
《下下簽》劇照
這個角色很反應了目前這個社會現實的樣子。就是你想做任何事情，都是需要有足夠的（經濟）基礎。
——《下下簽》演員蔡嫣然（飾 甘富）
《下下簽》劇照
對胡崖山來說，文物收藏是他的畢生所愛，他愿意為這個不吃不喝；我飾演的尼姑，好不容易搭建起一座寺廟，最后卻被火燒了。我們倆最珍視的東西都被奪走了—— 他的收藏地可能要被推平，我的寺廟被燒毀。但之后我們做了不同選擇：我從 “大悲” 轉到 “大悲”（悲憫的悲），開始抽離自己經歷的悲慘，對世界上的事逐漸釋然，比如勸胡崖山“你可以去做導游，沒什么不好”，之后我去了另一座寺廟，也接受更多人來傾訴痛苦；而胡崖山，作為另一面的我，做了不同的選擇。我其實很敬佩他的選擇—— 他的理想沒了，但他選擇以死明志。
——《下下簽》演員滕梓含（飾 尼姑）
《下下簽》劇照
那一刻，我站在舞臺上，感覺和角色靈魂融為一體了—— 甚至可以說我不是我了，是胡崖山借著我的軀殼詮釋他的靈魂，進行一場悲壯的告別，這種感覺真的很神奇。我覺得，我們作為人類，有同樣的存在架構，Human condition是有共性的。要說最大的痛苦，可能是每個人命運不同、經歷不同，但我們都會在虛無的存在中尋求意義 —— 世界本身沒有意義，人類是 “意義生物”，會用自己的視角和愿景給生活賦予意義?？晌覀儾皇腔钤谡婵绽铮瑫蜕磉吶水a生連接、沖突，有愛有恨，也會和整個系統產生摩擦、妥協與權衡。所以我覺得，當一個人活在社會和系統里，就得和痛苦、快樂共存。
——《下下簽》演員唐聞欣（飾 胡崖山）
來自舞臺下的回響
觀眾看到的“破土”
今天來看這部學生劇，本來以為是中學生隨便弄的，結果大為震撼。
現場觀眾
演出結束后，觀眾們的反饋同樣構成了戲劇重要的一部分。一位家長分享了他的震撼：“第一部劇讓我們家長真切看到當下中學生面臨中考時的成長與掙扎……第二部《下下簽》看完我更震撼，它關注社會邊緣人士，探討理想的幻滅、生死，這種深度超出了我們家長對中學生的認知。原來他們這個年齡會思考這些問題，甚至讓我想起自己年輕時的掙扎與迷茫，思考當時是怎么面對的。所以今天看完這個劇，很感動?！?/span>
《偷馬偷》劇照
劇場的意義
一片讓思想“破土”的土壤
做為本次創作的見證者，中間劇場堅信，劇場不僅僅是一個演出場所，更是一個思想碰撞、生命成長的容器。而對于青少年來說，戲劇的本質不是表演本身，而是借助戲劇的力量與形式，來傳遞他們對世界與自身的思考。
在這里，他們不僅過完了角色的一生，更遇見了更強的自己。從對編劇一無所知到構建十萬字的共享文檔，從容易笑場到全情投入，從無法理解角色到與之靈魂交融——這正是一種精神上的“破土”。
第四屆「有戲」戲劇節落幕了，但少年們思考的回聲不會落幕。中間劇場將繼續堅守對多元視角的挖掘，為這些未來的創作者、思考者提供一片肥沃的土壤。我們期待，更多懷揣著“種子”的年輕人能在這里相遇，讓思想破土，讓戲劇的光芒，照亮更廣闊的世界。
